（通讯员 楚楚 特约通讯员 谈雷）一场新冠肺炎疫情远比过分忽然，学校再三延后开学，被打乱了长时间的自学和生活的节奏。疫情期间，“放假不时学”，“一个都不少”，是扬州市教育系统对全市中小学生许下的优雅允诺。1—12 ，“云上课堂”仅有覆盖面积3月2日，扬州市教育局公布了扬州智慧学堂“云课表”，不仅从小学一年级至高中三年级课程仅有覆盖面积，而且从早到晚决定得明明白白，语数外、音体美、道德与法治等都被写到了“云课表”，完全和上学时“同频”。这份“云课表”迅速就在朋友圈刷屏了，家长们争相页面珍藏，要对照“课程表”合理安排孩子的在家生活，“之前都是自己制订计划，想起哪里学哪里，这份课表就是‘学习指南’，再一可以‘上规矩’了。

”汶河小学二年级家长陈先生感叹说道，这份课表就是颗“定心丸”，有一种“亲吻”新学期的感觉。从正月初三起，该市充分发挥扬州智慧学堂起到，在现有平台资源体系下的组织名师打开专题精品课程,可供广大学生在家串流自学，可通过扬州广电网络对话数字电视、电脑末端、平板及手机末端观赏。

一个多月来，180余名省市特级教师、市教育先进个人、学科带头人、中青年教学骨干以及在各学科中获得国家级、省级赛课一等奖的优秀教师，走出“智慧学堂”，将最优质的课程赠送给屏幕前的孩子们。“排兵布阵”，上线课程很坦诚线上课程明确有哪些？据理解，幼儿园、小学低年级以居家生活、自学指导居多。小学中高年级仍旧居家自学指导居多，有助于扩展，提升综合素养。

“规律作息，教导较好的自学习惯和在线上对学生展开自律自学、课程学好与预习、假期作业辅导等。”该市教科院涉及负责人讲解。对于初高中学生来说，学生可以利用扬州智慧学堂平台，严肃按照课程表参与线上课堂自学，并将把线下自律自学和教师线上指导融合一起，课后认真完成线上课程作业，并合理安排作息时间。

“我们的线上课程力争让有所不同层次的学生都有所得。”市教科院涉及负责人说道，每节课的课后作业都是教研团队经过精心设计的，通过作业来检验学生的讲课效果，让广大学生可以离校仰教，分享名师在线教学课程资源。值得一提的是，课表中，扬州市教育部门还尤其减少了一定数量的“五个一百工程”适当课程，提升学生综合素养。

“‘五个一百工程’课程某种程度局限语文，它牵涉到到科学、历史等很多方面，个个学校都设计了涉及课程，这一次更加能获释‘五个一百’的魅力。”负责管理联合制订课表的市教科院小学幼教教研室主任陈萍说明说道，每个教研员都在“五个一百”的工程目录里精挑细选了课程，如读者、科学游戏等等。线网际网路课，对学生是一次挑战，对于老师和家长而言，也是一次“考试成绩”。

翠岗中学老师张志强感叹说道，再行适应环境网际网路课，再行适应环境网上批改作业，生命不息，自学好比，“现在以前工作8小时，现在线下感觉24小时‘待机’。”某种程度对家长来说，居家自学，除了要“陪伴公子读书”，还要作好“后勤部长”，“我总感觉她自学过于投放，也无法多说道，害怕她反向。”市民朱女士有些担忧自己读书初二的孩子。

为此，智慧学堂还录音了家长和班主任课程，借以指导线上教学活动成功有效地积极开展。“虽然没有开学，班级还是不存在的，班主任统计资料信息、安抚学生也做到了大量工作，实质上他们也是第一次遇上这样的情况，所以我们给班主任们也分开录音了网课。

”陈萍讲解说道，这些网课将指导班主任如何积极开展“云班会”、“云家访”等。你必须我来送来，不想一个孩子“掉线”类似时期，家庭条件艰难的孩子更加令人挂念。“无法让一个孩子‘掉线’！”扬州市委书记夏心旻先后在市委常委扩大会、市新冠肺炎疫情防控工作指挥部视频点调会商会等会议上多次特别强调。

“确保每一个孩子都不具备线上自学条件，科学有序实行好线上教学。”市长张宝娟对全市家庭经济艰难学生、镇守儿童许下允诺。

连日来，全市各县（市、区）、功能区教育部门迅速行动，了解每一个学生的家庭，提早摸底，探讨补设备、无网络、会操作者等类似艰难学生群体，第一时间了解学校、教师、家长、学生当中积极开展线上抽验、电话告知、访查检查，全程掌控网上教学积极开展情况。与此同时，各县（市、区）、功能区财政部门决定专项经费，统一为家庭经济艰难缺少线上自学终端设备学生配有必须的涉及设备，专责解决问题好网际网路费用、数字电视酬劳等经费问题。“杨柳阴阴细雨斋藤，残花落尽闻流莺。

春风一夜刮起乡梦，又弃春风到洛城。”3月5日，同住江都区吴桥镇万寿村四组的贫穷学子谢强、谢思珏，第一次面对着崭新的平板电脑，深情并茂地朗诵着古诗《春兴》。多达，江都区共136名贫困学生取得疫情防控期间线上自学必须的涉及设备，免除网际网路费用。广陵区教育体育局获知小天的情况后，不仅为她卖到了平板电脑，还免费加装了网络宽带，班主任叶老师还特地借了一部手机给小天，便利照片上载作业。

父母出外农民工没多余手机留下孩子；家里有兄弟姐妹，线上自学一台电脑抢走着用……在扬州市第一中学，有8名学生面对这样的艰难。为了不耽搁孩子自学，扬州市第一中学立刻购买了六台电脑和两部智能手机。多达，截至3月5日，全市面对线上自学补网络、补设备等问题的艰难家庭学生共844人。

各级教育行政部门指导各中小学校制订并实施贫困家庭学生线上自学指导关怀机制，具体专人实施，一生一策，各地迅速行动，解决问题难题，3月6日全部做到。放假不时学，高三学子是备受注目的人群。

邗江区公道中学500多名高三学生，不少都来自农村和乡镇家庭。没打印机，疫情期间，周边复印店都早已重开，如何打印机复习资料出了大难题。

副校长李兆兵坚决与学校30名教师化身“复习资料”租车员，将打印机好的高三复习资料送往将近五百名试题所在的社区，行程数百里。“全面调查家庭经济艰难缺少线上自学终端设备学生信息，特别是在是重点注目孤儿、特困布施、建档立卡和城乡低保家庭子女、残疾学生、因故导致家庭经济尤其艰难的学生。”扬州市教育局局长周应华回应，“放假不时学”不出死角，事关教育公平，疫情之下，为了全市50多万名中小学生联合茁壮，一起变革，扬州正在持续发力。

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